Конспект лекцій з дисципліни "державне та регіональне управління"



Сторінка89/103
Дата конвертації27.02.2019
Розмір2.6 Mb.
Назва файлу2.-Опорний-конспект-ДРУ.doc
Навчальний закладТернопільський Національний Економічний Університет
ТипКонспект
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   103
Керівник організації

Функціональний керівник

В

Функціональний керівник

Функціональний керівник

В

В

В

В

В

В - виконавці підрозділу

Рис. 15.3. Функціональна структура органу державної влади



Лінійно-функціональна (або лінійно-штабна) структура забезпечує новий поділ праці, при якому лінійні ланки державного органу покликані приймати рішення та розпоряджатися, а функціональні – консультувати, інформувати, планувати, тобто збирати інформацію, що може допомогти лінійному керівникові при прийнятті рішень. (рис. 15.4)


В – виконавці основних (операційних) підрозділів

Ф – керівники або виконавці функціональних підрозділів

Рис. 15.4. Лінійно-функціональна структура органу державної влади.



Формування організаційної структури – процес структурного упорядкування та функціонування державного органу, який відбувається в залежності від цілей та завдань, що йому притаманні.

Процес формування організаційної структури включає в себе формулювання цілей і завдань, визначення складу і місця підрозділів, їх ресурсного забезпечення (включаючи чисельність працівників), розробку регламентуючих процедур, документів, положень, що закріплюють і регулюють форми, методи, процеси, які здійснюються в організаційній системі управління.

Регламентація організаційної структури передбачає розробку кількісних характеристик апарату управління і процедур управлінської діяльності.

Побудова структури управління в державних органах здійснюється шляхом організаційного проектування, яке передбачає: горизонтальний поділ праці (закріплення видів діяльності за лінійними і функціональними підрозділами); налагодження інформаційно-комунікативних зв’язків між структурними підрозділами; визначення співвідношень повноважень різних посад; виокремлення посадових обов’язків та закріплення їх за конкретними посадовими особами.



Методичні підходи до побудови організаційних структур державного органу: досвідний, експертний, аналогій, нормативний, параметричний, технологічний, структуризації цілей.

Досвідний метод припускає вивчення рішень аналогічних завдань в інших органах державної влади, експертний базується на досвіді фахівців, аналогій – на застосуванні організаційних форм та механізмів управління, що виправдали себе в органах з подібними характеристиками, нормативнийна використанні при побудові організаційної структури цілого ряду норм (норми керованості; граничні величини службовців; нормативна чисельність персоналу за функціями управління та ін.), технологічний – на основі технологічного процесу реалізації завдань управління, метод структуризації цілей передбачає розробку системи цілей органу державної влади включно з їх кількісним та якісним формулюванням.


15.3. Сутність і особливості менеджменту органу державної влади

Сутність менеджменту органу державної влади характеризує рис. 15.7, на якому зображені його основні складові.


ОРГАНІЗАЦІЯ




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   103


База даних захищена авторським правом ©refua.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка
Контрольна робота
Методичні вказівки
Лабораторна робота
навчальної дисципліни
Методичні рекомендації
Загальна характеристика
курсової роботи
використаної літератури
Список використаної
Курсова робота
охорони праці
Зміст вступ
курсу групи
Пояснювальна записка
Виконав студент
Виконала студентка
Історія розвитку
самостійної роботи
навчальних закладів
форми навчання
Міністерство освіти
Теоретичні основи
навчальний заклад
студент групи
Робоча програма
вищої освіти
Практична робота
Практичне заняття
молодших школярів
Конспект лекцій
діяльності підприємства
інтелектуальної власності
виконання курсової
роботи студентів
контрольної роботи
використаних джерел
загальноосвітніх навчальних
Самостійна робота
загальна характеристика
охорони здоров
навчального закладу
Історія виникнення
виробничої практики
Загальні відомості
світової війни
студентка курсу
студентів спеціальності
дітей дошкільного
студентка групи
Охорона праці
фізичної культури