Методичні вказівки І завдання для виконання розрахунково-графічної роботи „ Розрахунок насосної установки



Скачати 182.39 Kb.
Сторінка4/7
Дата конвертації08.11.2018
Розмір182.39 Kb.
Назва файлуNasos.doc
Навчальний закладЖитомирський національний агроекологічний університет
ТипМетодичні вказівки
1   2   3   4   5   6   7
Робота насоса на мережу

Розрахунок трубопроводів (мережі) з насосною подачею виконують на основі такого найважливішого правила:

при усталеному русі рідини в трубопроводах напір , що створює насос, завжди дорівнює потрібному напору, тобто

.

Графоаналітичний метод розрахунку трубопроводів полягає в побудові на одному графіку в однакових масштабах кривих потрібного напору і характеристика насоса і визначенні точки їх перетину.

Точку перетину кривої потрібного напору і характеристики насоса (точка А на рис. 3) називають робочою точкою, так як вона визначає єдиний можливий режим роботи насоса на дану мережу (трубопровід) – його напір ; подачу , потужність і к.к.д. насоса на цьому режимі.



Рис.3



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©refua.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка
Контрольна робота
Методичні вказівки
навчальної дисципліни
Лабораторна робота
Методичні рекомендації
Загальна характеристика
курсової роботи
використаної літератури
Список використаної
Курсова робота
охорони праці
курсу групи
Зміст вступ
Виконав студент
Пояснювальна записка
Виконала студентка
Історія розвитку
самостійної роботи
навчальних закладів
форми навчання
Теоретичні основи
Міністерство освіти
вищої освіти
студент групи
Практична робота
Робоча програма
молодших школярів
навчальний заклад
виконання курсової
роботи студентів
Конспект лекцій
інтелектуальної власності
Практичне заняття
діяльності підприємства
Загальні відомості
використаних джерел
виробничої практики
Охорона праці
контрольної роботи
Історія виникнення
охорони здоров
Самостійна робота
навчального закладу
Курсовая работа
загальна характеристика
світової війни
загальноосвітніх навчальних
фізичної культури
дітей дошкільного
студентів спеціальності
студентка курсу