Плани лекцій змістовний модуль загальні питання корекційної педагогіки тема загальна характеристика дітей з психофізичними порушеннями


ТЕМА 3. СИСТЕМА ЗАКЛАДІВ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОВЗИТКУ



Сторінка3/44
Дата конвертації08.11.2018
Розмір0.62 Mb.
Назва файлу2_5363890166693888487.docx
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44
ТЕМА 3. СИСТЕМА ЗАКЛАДІВ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОВЗИТКУ

  1. Диференціація системи спеціальних закладів для дітей що потребують спеціальних освітніх умов

  2. Можливості інтегрованої та інклюзивної освіти дітей з вадами психофізичного розвитку

  3. Принципи відбору дітей до спеціальних освітніх закладів.

  4. Корекційна спрямованість як основний принцип організації
    навчання дітей з вадами психофізичного розвитку

Рекомендована література:

  1. Бгажнокова И. М. Проблемы и перспективы развития коррекционной помощи детям с интеллектуальной недостаточностью / И. М. Бгажнокова // Дефектология. – 1994. - № 1.

  2. Бгажнокова И.М., Гамаюнова А.Н. Проблемы социальной адаптации детей-сирот с нарушениями интеллекта / И. М. Бгажнокова, А. Н. Гамаюнова // Дефектология. – 1997. - № 1. – С. 36-39.

  3. Бондар В.І. Інтеграція дітей з обмеженими психофізичними можливостями в загальноосвітні заклади: за і протии / В. І. Бондар // Дефектологія. – 2003. - № 3. – С. 2-5.

  4. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей / С. Д. Забрамная. ─ М., 1995.

  5. Забрамная С.Д. Наглядный матеріал для психолого-педагогического обследованиядетей в медико-педагогических комиссиях / С. Д. Забрамная. – М., 1985.

  6. Липа В.А. Основы коррекционной педагогики / В. А. Липа. – Донецк, 2000.

  7. Липа В.А. Психологические основы педагогической коррекции / В. А. Липа. – Славянск, 2000. – 319.

  8. Малофеев Н.Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии отечественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами / Н. Н. Малофеев// Дефектолтогия. – 1997. – «№ 6. – С. 3-11.

  9. Малофеев Н.Н. Современное состояние коррекционной педагогики / Н Н Малофеев // Дефектология. – 1996. - № 1. – С. 3-10.

  10. Новик Ф.М. История воспитания и обучения умственно отсталых детей / Ф. М. Новик. – М.: Учпедгиз, 1936.

  11. Основы обучения и воспитания аномальных детей / Под ред. А. И. Дьячкова. – М.: Просвещение, 1965. – 344 с.

  12. Основи спеціальної дидактики / Під ред.. І. Г. Єременка. – Київ: Рад.школа, 1986. – 200 с.

  13. Петрова В.Г., Белякова И.В. К вопросу о разнообразии форм обучения детей с нарушениями интеллектуального развития / В. Г. Петрова, И. В. Белякова // Дефектология. – 1995. - № 3. – С. 19-22.

  14. Синев В.Н. Коррекционная направленность учебно-воспитательного процесса во вспомогательной школе / В. Н. Синев // Введение в историю олигофренопедагогики / Под ред. А.И.Капустина. – Донецк: Лебедь, 1996. – С. 10-20.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44


База даних захищена авторським правом ©refua.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка
Контрольна робота
Лабораторна робота
Методичні вказівки
Методичні рекомендації
навчальної дисципліни
Загальна характеристика
курсової роботи
використаної літератури
Курсова робота
Список використаної
охорони праці
Зміст вступ
курсу групи
Пояснювальна записка
Виконав студент
Виконала студентка
Історія розвитку
самостійної роботи
навчальних закладів
Міністерство освіти
форми навчання
Теоретичні основи
навчальний заклад
Практичне заняття
вищої освіти
студент групи
Робоча програма
Практична робота
діяльності підприємства
молодших школярів
Конспект лекцій
інтелектуальної власності
використаних джерел
навчального закладу
роботи студентів
виконання курсової
контрольної роботи
світової війни
загальноосвітніх навчальних
Загальні відомості
студентка групи
Самостійна робота
Історія виникнення
студентка курсу
студентів спеціальності
Охорона праці
охорони здоров
Вступ актуальність
Курсовая работа
фізичного виховання
Основні поняття