«психологія емоцій»



Скачати 400.65 Kb.
Сторінка3/3
Дата конвертації08.11.2018
Розмір400.65 Kb.
Назва файлукурсова моя психология.docx
Навчальний закладХарківський Національний Університет
1   2   3
Висновок

І так, ми з вами щойно розглянули емоції та почуття, їх види, функції та значення у житті людини, проаналізували основні форми переживання емоційних станів людиною. Перед вами постав складний та багатогранний світ емоційного життя людини з його як позитивними, так і негативними рисами. Звичайно, що ми за такий короткий проміжок часу не встигли розглянути все, з чим хотілося б познайомитися з цього приводу, але, все ж таки, ми змогли побачити яку велику роль відіграють емоції та почуття в житті людини.

Емоції — реакції забарвленого переживання, які відображають значущість подразника або результат дії (успішно — не успішно). Усе свідоме життя людини супроводжують емоції, які визначають почуттєве ставлення до подій. Емоції відрізняють людину від найдосконаліших штучних механізмів.

Психофізіологічне обґрунтування емоційних станів передбачає як визначення інтимних механізмів нервових взаємовідношень різних структур мозку, так і оцінку фізіологічних реакцій, які супроводжують ці стани, зовнішніх проявів.

Людина не лише сприймає навколишні предмети і явища — у неї формується певне ставлення до них. Спілкування з іншими людьми, природа, твори мистецтва, наука, власна праця — все це викликає у неї різні переживання: любов, радість, повагу, захоплення, горе, гнів, страх. Без емоцій неможлива цілеспрямована діяльність людини. Ще давній філософ Спіноза звернув увагу на те, що емоції " збільшують або зменшують здатність самого тіла до дії". Ми розглянули деякі фізіологічні механізми запуску емоцій, відволікаючись від конкретних умов, в яких вони виникають у людини, тобто від умов соціального середовища. Але саме ці умови формують емоційну сферу нашого життя. І тому вивчення природи емоцій повинно проводитися спільно фізіологами і психологами. Тут ще багато невирішених проблем. Не всім зрозуміла, наприклад, природи виникнення позитивних емоцій при дії певної музичної мелодії (здавалося б не несе організму будь-якої конкретної прагматично корисної інформації) або певної квіткової гами в живописі або дотримання певних пропорцій в архітектурі . Подальше вивчення питань, пов'язаних з природою позитивних емоцій, як було вже сказано, має велике значення для створення оптимальних умов життя, праці та відпочинку, для збереження здоров'я і працездатності.

У людини головна функція емоцій полягає в тому, що завдяки емоціям ми краще розуміємо один одного, можемо, не користуючись мовою, судити про стани один одного і краще налаштуватися на спільну діяльність і спілкування. Чудовим, наприклад, є той факт, що, належать до різних культур, спроможні безпомилково сприймати й оцінювати вираження людської особи, визначати по ньому такі емоційні стани, як радість, гнів, сум, страх, відраза, подив. Це, зокрема, відноситься і до тих народів, які взагалі ніколи не перебували у контактах один з одним.

Емоції виступають як внутрішня мова, як система сигналів, з якої суб'єкт дізнається про потребностной значимості. Особливість емоцій полягає в тому, що вони безпосередньо відбивають відносини між мотивами і реалізацією відповідає цим мотивів діяльності. Емоції в діяльності людини виконують функцію оцінки її ходу і результатів. Вони організують діяльність, стимулюючи "і направляючи її.

Чим більш складно організована жива істота, чим більш високу ступінь на еволюційних сходах вона займає, тим багатше та гама всіляких емоційних станів, які вона здатно переживати. Кількість і якість потреб людини в загальному і цілому відповідають числу і розмаїтості характерних для неї емоційних переживань і почуттів, причому чим вище потреба по своїй соціальній і моральній значимості, тим піднесеніше зв'язане з нею почуття.



Список використанної літератури:

  1. http://osvita.ua/vnz/reports/econom_theory/21633/

  2. http://www.bestreferat.ru/referat-319871.html

  3. https://psy.wikireading.ru/20446

  4. http://pidruchniki.com/16731104/psihologiya/vpliv_emotsiy_lyudinu

  5. http://studentam.net.ua/content/view/10749/86/

  6. Берзницкас А.И. Экспериментальное исследование некоторых характеристик интеллектуальных эмоций: Автореф. дис.... канд. наук. - Л., 1980. С. 77-78.

  7. Богина Е.В. Характеристика эмоциональности и ее роль в процессе восприятия сенсорных стимулов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. - М., 1981. С. 55-57.

  8. Дашкевич О.В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дис.... д-ра наук. - М., 1985. С. 43-44.

  9. Губачев Ю.М., Иовлев Б.В., Карвасарский Б.Д. и др. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии. - Л.: Медицина, 1976. С. 231-234.

  10. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. - СПб.: Питер, 2001. С. 77-79.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©refua.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка
Контрольна робота
Методичні вказівки
навчальної дисципліни
Лабораторна робота
Методичні рекомендації
Загальна характеристика
курсової роботи
використаної літератури
Список використаної
Курсова робота
охорони праці
курсу групи
Зміст вступ
Виконав студент
Пояснювальна записка
Виконала студентка
Історія розвитку
самостійної роботи
навчальних закладів
форми навчання
Теоретичні основи
Міністерство освіти
вищої освіти
студент групи
Практична робота
Робоча програма
молодших школярів
навчальний заклад
виконання курсової
роботи студентів
Конспект лекцій
інтелектуальної власності
Практичне заняття
діяльності підприємства
Загальні відомості
використаних джерел
виробничої практики
Охорона праці
контрольної роботи
Історія виникнення
охорони здоров
Самостійна робота
навчального закладу
Курсовая работа
загальна характеристика
світової війни
загальноосвітніх навчальних
фізичної культури
дітей дошкільного
студентів спеціальності
студентка курсу