Табір 2018 Біблійна назва



Скачати 29.02 Kb.
Дата конвертації24.06.2018
Розмір29.02 Kb.
Назва файлу1_ден__сiм_я.doc

ТАБІР – 2018

Біблійна назва:



ХТО ТВІЙ АВТОРИТЕТ?

Ціль:


  • донести вихованцям, що Ісус Христос є достойний приклад для наслідування;

  • показати на прикладі життя Ісуса як поводитися у різних сферах життя;

  • заохотити дітей наслідувати Ісуса.

Біблійна основа:

Ефесян 5:1 «Отже, будьте наслідувачами Богові, як улюблені діти,..»

1-й день

ІСУС ПРО СІМ’Ю

Ціль:


  • розповісти, що Ісус був слухняний Своїм земним батькам;

  • показати дітям, як Ісус навчав вести себе у сім’ї;

  • спонукати розвивати такі відносини з батьками, братами, сестрами і близькими родичами, щоб мати благословення у житті.

ЗВ: Колосян 3:20 «Діти, будьте слухняні в усьому батькам, бо це Господеві приємне!»

Місця Писання: Матвія 15:4, Івана 19:25-27, Луки 2:51, Рим.12:10, 1Сол. 4:9, Левит 19:32, Ефесян 6:1-3.

Історія для малят: Життя Ісуса. Луки 2:21-24 (бідна сім’я, тому що принесли в жертву голубів), Луки 2:51, Марка 6:3 (тесля)

Головна істина: Вдома будь таким, як каже Ісус

Бережімо один одного

Дійові особи: мама, тато, син, дочка, автор.

Сцена відбувається вдома. На сцені стоїть стіл стільці, розкидані іграшки, книги.

Автор: Втомлена мама від домашніх клопіт готує вечерю і чекає чоловіка додому.

(на сцені з’являється розлючений тато).

Мама: Привіт, вечеря готова! Як справи на роботі?

Тато: Ти чого пристала, яка тобі різниця? Добре чи погано!? Накидай свою вечерю, що приготувала. Знову суп. Я не голодний, нічого не буду їсти.

(Тато іде зі сцени. А засмучена мама сідає на стілець, до мами підходить донька)

Донька: Мамо, мамо, а коли ми будемо вечеряти? Може допомогти тобі?

Мама: Ти недавно їла, і знов їсти. Ти уроки повчила? Перш, ніж мені допомагати, ти кімнату прибери. Вечеря на плиті.

(Мама іде зі сцени, а донька розгублена і з поганим настроєм залишається збирати іграшки. Тут до неЇ підходить молодший брат)

Син: Сестричко, а можна я візьму твою книгу почитаю?(показує сестрі книгу, яку він взяв в її). Вона мені дуже подобається! Я акуратно, не хвилюйся, я її не порву.

Донька: (розлючена сестра забирає книгу з рук і сварить брата). Ти чому постійна береш мої речі? В тебе, що мало своїх книг? Займися краще корисною справою, ось позбирай іграшки.

(Донька іде зі сцени, ображений син також покидає сцену).



Автор: А все могло б бути по іншому!..

МІНЯЄТЬСЯ МУЗИКА



Автор: Втомлена мама від домашніх клопіт готує вечерю і чекає чоловіка додому.

(на сцені з’являється тато).

Мама: Привіт, вечеря готова! Як справи на роботі?

Тато: Ой, сьогодні було стільки справ, так втомився! Розумієш, в нас одного водія розрахували на роботі, тому ми робимо вдвічі більше. Не було навіть часу пообідати. Але слава Богу, справилися. І всі заплановані справи на сьогодні зробили. Ти, кохана, говорила про вечерю? Що в нас сьогодні? Суп, такий суп як ти готуєш, ніхто не вміє так готувати!

(Тато сідає на стілець і спостерігає за мамо. Радісна мама накриває на стіл. В кімнату заходить донька)

Донька: Привіт, тату! Мамо, а коли ми будемо вечеряти? Може допомогти тобі?

Мама: Дякую дитя, вечеря вже готова. Принеси хліб і зви братика за стіл.

(Донька іде за братом і хлібом. Радісні вони повертаються до кімнати. Син обіймає тата і всі сідають вечеряти. Лунає музика, коли сім’я їсть).



Син: Cестричко, а можна я візьму твою книгу почитаю& Вона мені дуже подобається! Я акуратно, не хвилюйся. я її не порву.

Донька: PЗвісно бери. А знаєш, давай краще ми її почитаємо разом!

бнімаючи братика, донька і син залишають сцену. Тато і мама також покидають сцену після дітей).



Висновок:

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©refua.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка
Контрольна робота
Лабораторна робота
Методичні вказівки
Методичні рекомендації
навчальної дисципліни
Загальна характеристика
курсової роботи
використаної літератури
Курсова робота
Список використаної
охорони праці
Зміст вступ
курсу групи
Пояснювальна записка
Виконав студент
Виконала студентка
Історія розвитку
самостійної роботи
навчальних закладів
Міністерство освіти
форми навчання
Теоретичні основи
навчальний заклад
Практичне заняття
вищої освіти
студент групи
Робоча програма
Практична робота
діяльності підприємства
молодших школярів
Конспект лекцій
інтелектуальної власності
використаних джерел
навчального закладу
роботи студентів
виконання курсової
контрольної роботи
світової війни
загальноосвітніх навчальних
Загальні відомості
студентка групи
Самостійна робота
Історія виникнення
студентка курсу
студентів спеціальності
Охорона праці
охорони здоров
Вступ актуальність
Курсовая работа
фізичного виховання
Основні поняття